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        掌握定義判斷中的3類“數字”-2023江蘇公務員考試行測解題技巧
        http://www.jiangsugwy.org/       2022-06-14      來源:江蘇公務員考試網
        【字體: 】              

          定義判斷屬于判斷推理模塊的必考題型,??缄P鍵信息包括定義中的主客體、定語、狀語等。今天分享定義判斷中出現的涉及數字的關鍵信息,往往涉及到三類需要重點比對的內容:表示種類、表示時間、涉及計算。


          1、表示種類


          當定義中出現“一種”“兩種”“多種”等關鍵信息,需要與選項中出現的數量進行比對。有些題目中雖沒有明顯數量詞,但“同種”“不同”“再次”等關鍵詞同樣表示數量是同一種多種,需要小伙伴們特別注意。


          【例題1】國際多式聯運是指按照多式聯運合同,以至少兩種不同的運輸方式,由多式聯運經營人將貨物從一國境內接貨地點運至另一國境內指定交貨地點的一種運輸方式。


          根據上述定義,下列屬于國際多式聯運的是:


          A.將貨運汽車直接開上火車車皮進行鐵路運輸,到達目的地再把貨車從車皮上開下來


          B.某公司為員工采購進口商品,通過廂式貨車運送到公司樓下,員工再開車將商品帶回家


          C.電商從海外采購生鮮商品,由物流公司通過航空冷鏈進口到國內,然后由冷鏈車運至全國各地


          D.船運公司將從外海打撈的海鮮運輸到沿海地區,再由買家分銷到各個生鮮市場


          答案:C


          【解析】第一步,根據提問方式,確定為選是題。


          第二步,找關鍵信息。


         ?、僦辽賰煞N不同的運輸方式;


         ?、趯⒇浳飶囊粐硟冉迂浀攸c運至另一國境內指定交貨地點。


          第三步,辨析選項。


          A項:將貨運汽車直接開上火車車皮只體現了運輸方式,沒有明確體現貨物的接貨地點和交貨地點是否分屬不同國家,不符合定義;


          B項:商品進口過程的運輸方式不明確,且商品通過貨車運送到公司樓下,再分給員工,只涉及陸運這一種運輸方式,不符合“至少兩種不同的運輸方式”,不符合定義;


          C項:“電商從海外采購生鮮商品進口到國內”符合“將貨物從一國境內接貨地點運至另一國境內指定交貨地點”,“通過航空冷鏈進口到國內”以及“由冷鏈車運至全國各地”分別使用了空運、陸運的方式,符合“至少兩種不同的運輸方式”,符合定義;


          D項:“船運公司將從外海打撈的海鮮運輸到沿海地區”,不明確是否屬于同一國家境內,不符合“將貨物從一國境內接貨地點運至另一國境內指定交貨地點”,不符合定義。


          因此,選擇C選項。


          【例題2】差別比例稅率是指一種稅設兩個或兩個以上的稅率,不同納稅人按不同比例計算應納稅額的稅率;累進稅率是指隨著征稅對象的數額由低到高逐級累進,所適用的稅率也隨之逐級提高的稅率。


          下列各項中所提到的稅率,屬于差別比例稅率的是:


          A.對于某企業來說,需繳納25%的企業所得稅,還需繳納5%的營業稅


          B.我國個人所得稅中對工資薪金所得適用的稅率隨工資薪金所得增多而逐漸增多,從5%到45%共分為九檔


          C.2009年1月20日至12月31日,我國對1.6升及以下排量的乘用車按5%征收車輛購置稅,對1.6升以上排量乘用車按10%征收車輛購置稅


          D.我國自2009年1月1日起實施成品油稅費改革,將成品油價內征收的汽油消費稅單位稅額每升提高0.8元,即由每升0.2元提高到1元


          答案:C


          【解析】第一步,看提問方式,本題屬于選是題。


          第二步,找關鍵信息。


          多定義,考查“差別比例稅率”,其關鍵信息如下:


         ?、僖环N稅設兩個或兩個以上的稅率;


         ?、诓煌{稅人按不同比例計算應納稅額的稅率。


          第三步,辨析選項。


          A項:企業所得稅和營業稅為兩種不同的稅,并非“一種稅”,不符合定義;


          B項:對工資薪金的稅率分檔,是對于同一個人來說,不存在“不同納稅人”,不符合定義;


          C項:對車輛購置稅設置兩種稅率,不同的納稅人根據車排量大小,繳納不同的稅額,符合定義;


          D項:對成品油稅費的改革做規定,不涉及稅率及納稅人繳稅的問題,不符合定義。


          因此,選擇C選項。


          2、表示時間


          定義中的數字不僅可能作為時間狀語出現,而且有些題目中比對時間或時間段是否一致正是解題的關鍵點。


          【例題3】回贖權,是指出典人在典期屆滿時享有的要求償付原典價并支付其他合理的費用和利息,贖回原典物的權利?;刳H權有一定的期限限制。根據我國有關法規和司法解釋的規定,出典人在典期屆滿10年不回贖,或無典期經過30年不回贖的,視為絕賣,典物的所有權即歸典權人所有。


          根據上述定義,以下判斷正確的是:


          A.小張因投資需要資金,在典當行典當了一件傳家寶,約定三年后贖回,三年后小張投資失利,無法按時回贖,典當行即擁有該寶貝的所有權


          B.王某二十年前無典期典當了自己的房屋,現在仍未贖回,該房屋可視為絕賣,王某無法再贖回


          C.李某在1999年與典當行達成協議,以3萬元典當了一塊古董手表,未明確典當期限,直至2009年李某仍沒有贖回,此時典當行可以將手表公開拍賣


          D.趙某十五年前典當了一套房屋的產權,當時協議典期為兩年,趙某至今仍無能力回贖,該房屋可視為絕賣


          答案:D


          【解析】第一步,看提問方式,本題屬于選是題。


          第二步,找關鍵信息。


          出典人在典期屆滿10年不贖回,或無典期經過30年不贖回的,視為絕賣,典物的所有權即歸典權人所有。


          第三步,辨析選項。


          A項:小張約定三年后贖回,即典期是3年,三年后,小張無法按時贖回,不符合“在典期屆滿10年不贖回”,典物所有權不歸典當行,說法錯誤;


          B項:王某無典期典當了自己的房屋,二十年后不滿足“無典期經過30年不贖回的”,不能視為絕賣,說法錯誤;


          C項:李某的典當未明確典當期限,屬于無典期,從1999到2009年屬于經過10年,未贖回,不滿足“無典期經過30年不贖回的”,典當行不能公開拍賣,說法錯誤;


          D項:趙某房屋的典期為2年,15年前典當的,則至今已經典期屆滿13年,超過10年,符合“在典期屆滿10年不贖回”,房屋可以視為絕賣,說法正確。


          因此,選擇D選項。


          3、涉及計算


          定義中出現數字可能涉及數據之間的比較、簡單運算,往往會結合基礎的數學知識。


          【例題4】增長速度是說明事物增長快慢程度的動態相對數,是報告期比基期的增長量與基期水平之比(百分比,下同)。增長速度可劃為兩類:(1)定基增長速度:報告期比固定基期的增長量與固定基期水平之比,表明報告期水平比固定基期水平增長了百分之幾或多少倍;(2)環比增長速度:報告期比前一期的增長量與前一期水平之比,表明報告期比前一期水平增長了百分之幾或多少倍。


          根據上述定義,下列說法有誤的是:


          A.環比增長速度的連續乘積等于定基增長速度


          B.增長速度可以是正數,表示增長;也可以是負數,表示降低


          C.定基增長速度表明的是某種現象在一段時期內總的增長速度


          D.若1月銷售額為100萬,2月銷售額為150萬,則環比增長速度為50%


          答案:A


          【解析】第一步,看提問方式,本題屬于選非題。


          第二步,找關鍵信息。


         ?、僭鲩L速度:報告期比基期的增長量與基期水平之比(百分比,下同);


         ?、诙ɑ鲩L速度:表明報告期水平比固定基期水平增長了百分之幾或多少倍;


         ?、郗h比增長速度:報告期比前一期的增長量與前一期水平之比。


          第三步,辨析選項。


          A項:定基增長速度和環比增長速度是增長速度中的兩類,兩者不能混為一談,說法錯誤;


          B項:若基期為100,現期為80,則根據關鍵信息①可知:增長速度為-20%,說法正確;


          C項:根據關鍵信息②,可知“定基增長速度表明的是某種現象在一段時期內總的增長速度”,說法正確;


          D項:根據關鍵信息③可知,增長量50除以前一期水平100等于50%,說法正確。


          因此,選擇A選項。


          綜上,定義判斷的解題終極大法就是找關鍵詞并比對,如果題干出現數字,往往就是命題人的重點考查內容,可以從種類、時間、計算三個角度分析選項,選擇最優。



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